一、基本信息

专业代码：130204

专业名称：舞蹈表演（中国舞、国际标准舞）

修业年限：4年，可在3-6年内完成

学历层次：全日制大学本科学历

授予学位：艺术学学士

二、培养目标

本专业全面贯彻党的教育方针，立足四川，面向全国，培养为经济文化建设和社会发展服务，并具备以舞蹈表演为主，以舞蹈编创、教学为辅的知识和能力，掌握舞蹈表演的基本理论和专业技能，具有创新精神及理论思辨能力，能够在社会文艺团体、企事业单位、教育培训机构等从事舞蹈表演、编创、教育工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

本专业毕业生毕业后5年预期达到的目标：

培养目标 1：热爱祖国、遵守法律，拥有正确的世界观、人生观和价值观，具有较好的自律能力和热爱舞蹈艺术的执着精神，具备良好的职业道德。

培养目标 2：具备较好舞蹈表演方面的知识和能力，熟练掌握舞台表演艺术，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，在各类专业表演团体、社会文艺团体、影视传媒单位从事舞蹈表演工作的舞蹈表演人才。

培养目标 3：掌握舞蹈教学中所需的教学、编创、研究等专业知识与技能，在教育行业及机构从事舞蹈教育工作的舞蹈教育人才。

培养目标 4：掌握舞蹈各学科基础理论知识与实践技能，具有良好的社会公共道德和服务社会的精神，拥有策划、组织和管理各种文艺活动的能力，文化馆、工会或文艺团体等机构的艺术行业从业者。

三、毕业要求

本专业学生主要学习舞蹈理论与舞蹈基本功、民间舞、现代舞与舞蹈编导等方面的基本理论和专业知识，接受专业技能与舞蹈创作的基本训练。掌握本舞蹈表演课程所有的专业技法和一定的创作实践能力，以及文献检索、资料查询的基本能力，养成在道德、文化、审美等方面的良好素质。

毕业要求1：树立正确的世界观、人生观和价值观，尽责集体、服务社会、贡献国家，具有推进民族复兴和社会进步的责任感，具有较好的自律能力和热爱舞蹈艺术的执着精神；具有体育锻炼、卫生保健方面的基本知识，达到国家规定的《大学生体质健康标准》，有良好的卫生习惯、生活习惯和强健的体魄；具备积极乐观的人生态度，并按照教育部《普通高等学校大学生心理健康工作实施纲要（试行）》要求，通过心理教育，达到心理健康人格完善；通过教育实践和职业教育，明确舞蹈教师和演员的职业性质和责任，遵守职业道德和规范，具有依法执教意识，履职尽责；具有自主学习和终身学习的意识，能够拥有不断学习找出差距、适应社会发展的能力。

毕业要求2：掌握中国民族民间舞、中国古典舞、舞蹈编导、现代舞等基本技能与技巧，并能运用这些知识和技能，解决舞蹈表演、教学、研究等方面的基本问题；掌握舞蹈艺术发展的基本规律，了解中外舞蹈发展史，了解舞台表演艺术的相关知识和发展动态；具有相关学科的一般知识和理论，通过学科间的渗透获得更广泛的文化与艺术素养；掌握一定的外语、计算机、文献检索、资料查询的方法，具有一定的科学研究和论文写作的能力。

毕业要求3：具有较扎实的舞蹈论理论知识、身体语言和灵活的运用能力；具有良好的舞蹈创作能力、充沛的创新精神和高尚的艺术造诣；培养从课堂、书籍、媒体、网络等一切可能途径获取知识的习惯与能力；具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力；具备一定的舞蹈鉴赏、分析和评论的能力；具有能够较完整的表达学术思想，展示学习、研究成果的能力。

四、专业优势

四川电影电视学院舞蹈学院舞蹈表演（中国舞方向、国际标准舞方向）专业，以“舞台+讲台”双核驱动，构建“教学—实践—就业”一体化培养体系，致力于培养具有扎实舞蹈技能、教学能力与行业适应力的复合型人才。本专业依托学校影视艺术类学科集群资源，形成以下鲜明优势：

1. 核心培养特色：以“教师”为对标，教学法全程贯穿

专业明确以“舞蹈教师”为核心培养目标，课程体系全程融入教学法内容。三年级系统开设舞蹈教学法及实践相关课程，结合课堂模拟教学、教案设计与实习指导，使学生不仅掌握技术，更懂如何传授技术，实现从“会跳”到“会教”的顺利过渡，增强就业竞争力。

2. 教学体系优势：阶梯式课程设计，衔接就业一线

通过“理论—实践—反思”三段推进，系统训练学生的课堂组织、因材施教与课程研发能力。教学法课程直接对接教师资格认证要求，并安排校内外教学实习，帮助学生提前适应各类教学场景，毕业后能迅速胜任舞蹈学校、培训机构、中小学等教学岗位。

3. 实践平台拓展：多维舞台+影视跨界，拓宽发展路径

· 赛事演出平台丰富：常年组织学生参与国内重要舞蹈赛事、院校交流展演及学院原创剧目演出，以赛促学、以演促练，提升舞台表现力与心理素质。

 · 影视特色资源赋能：依托学校影视专业集群，为学生提供影视剧舞蹈演员、综艺节目舞蹈编排、短片拍摄等跨界实践机会，拓展“舞蹈+影视”的复合能力，增强行业适应性。

4. 团队培养模式：多元师资引领，融合不同教学风格

专业实行“教师团队联合培养”机制，由多位具有丰富教学与行业经验的教师共同授课。学生在学习过程中接触多样化的教学方法与艺术理念，学会“融会贯通”，形成灵活的教学思维与个人风格，为未来职业发展积累丰富资源。

五、专业主干课程

1. 中国舞方向：《中国古典舞》《民间舞》《剧目排练》《中国舞蹈史》等；

2. 国际标准舞方向：《拉丁舞》《摩登舞》《芭蕾基训》《现代舞基训》《舞蹈编导》等。

六、就业方向

     ·  专业舞蹈领域：从事舞蹈表演、舞蹈编创工作

     ·  舞蹈培训领域：担任舞蹈教学工作

     ·  宣传演艺领域：从事演员、宣传工作